FIT FÜR DIE SCHULE
Wir trainieren die vorschulischen Kompetenzen Ihres Kindes, damit der Start in den Schriftspracherwerb gelingt.
Während meiner langjährigen therapeutischen Arbeit mit Schul- und Vorschulkindern stellte ich immer wieder fest, dass den Kindern der Einstieg in den Schriftspracherwerb durch eine unzureichende Entwicklung vorschriftsprachlicher Fertigkeiten erschwert war. Sprachauffälligkeiten in Form von Lautverwechslung (z.B. Kanne=Tanne) und vor allem Schwierigkeiten in der Wahrnehmung und Verarbeitung auditiver Reize können allerdings schon einen Hinweis darauf geben, wie leicht oder schwer den Kindern der Start ins Lesen und Schreiben fallen wird.
Nur eine frühzeitige Intervention kann vermeiden, dass sich die Kinder in den ersten Schuljahren frustriert und überfordert fühlen. Auch Nachhilfeunterricht kann Kindern und Jugendlichen mit basalen, schriftsprachlichen Problemen nur begrenzt weiterhelfen und stellt meist eine zusätzliche Belastung im Alltag dar.
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